辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班（2008年起每個(gè)年級(jí)6個(gè)班，共36個(gè)班），其中住宿班31個(gè)，走讀班14個(gè)（2012年后取消走讀班），學(xué)生1732名，教職工154名，專任教師120名。擁有中學(xué)高級(jí)教師12名，其中特級(jí)教師4名，市區(qū)骨干教師41名。

學(xué)?？茖W(xué)體育樓（內(nèi)設(shè)游泳館、體操館、天文館、閱覽大廳等）為孩子開展豐富多彩的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了條件；寬闊的國(guó)旗廣場(chǎng)、整潔的校園、教師、學(xué)生宿舍樓及就餐大廳為師生的生活提供了方便。

歷史沿革

北京小學(xué)曾經(jīng)是北京市市重點(diǎn)，現(xiàn)為北京市小學(xué)示范校。位于北京市宣武區(qū)廣內(nèi)街道槐柏樹街。北京小學(xué)是中華人民共和國(guó)首都以“ 北京 ”命名的小學(xué)，誕生于1949 年6月19日。北京小學(xué)的前身是1949年北京市委的干部子弟寄宿制小學(xué)，位于西城區(qū)兵馬司。

1950年張自忠小學(xué)并入，遷至西城區(qū)椅子胡同，并在張自忠私邸設(shè)立分校。1952年改名北京市第一小學(xué)。1955年遷入現(xiàn)址。1956年，北京市第二小學(xué)并入，改為現(xiàn)名。1966年取消寄宿制。1971-1979年曾先后改名槐柏樹街小學(xué)、長(zhǎng)椿街小學(xué)。1981年恢復(fù)現(xiàn)名。1995年恢復(fù)寄宿制，以“自理、自律、自主、自尊”為主旨，并以校內(nèi)七彩泉與滴水挺開展寄宿教育。

北京小學(xué)占地1.92萬平方米，建筑面積3.4萬平方米。1991年建成科技體育綜合樓。設(shè)有教學(xué)樓、宿舍樓、游泳館和藏書五萬冊(cè)的書庫(kù)、圖書館、資料室等。有計(jì)算機(jī)、音樂、科學(xué)等19個(gè)專用教室；在2004年8月，北京小學(xué)廣外分校留學(xué)生部落戶馬連道，該部以北京優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富的人文資源為依托；以中、短期留學(xué)的方式，嘗試與國(guó)內(nèi)外的小學(xué)深入開展校際間的合作交往，并與澳方圣安德魯學(xué)校建立關(guān)系，以拓展本校學(xué)生的國(guó)際視野。

寄宿教育

北京小學(xué)自1995年開始恢復(fù)寄宿，至今已有10年，北京小學(xué)（包含本部、廣外分校、通州分校）現(xiàn)有學(xué)生近2200多人，其中住宿生1300多人。學(xué)校對(duì)住校班實(shí)行食、宿、學(xué)一體化服務(wù)和管理，并以“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)”作為寄宿教育的宗旨。旨在充分發(fā)揮寄宿制辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，自主的學(xué)習(xí)能力，以及自覺遵守秩序的公德意識(shí)和刻苦鍛煉，不怕困難的意志品質(zhì)。

寄宿部強(qiáng)化生活規(guī)律，嚴(yán)格生活制度，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。做到宿舍內(nèi)務(wù)整潔凈化、美化。同時(shí)通過開展“四自”主題教育活動(dòng)、成立學(xué)生管理委員會(huì)、實(shí)行宿舍長(zhǎng)輪換制等多種途徑，引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行自我規(guī)劃、自我管理、自我服務(wù)、自我評(píng)價(jià)的過程中學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合理安排作息，講究科學(xué)睡眠，注重體育鍛煉，養(yǎng)成科學(xué)的消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從而逐漸形成自主自立的基本能力。

師資力量

北京小學(xué)現(xiàn)有教職工102人，其中中學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)高級(jí)教師28人，教學(xué)班39 個(gè)，學(xué)生 1537 名。擁有一批優(yōu)秀的中、青年骨干教師，其中語文學(xué)科有高級(jí)教師 7 名； 數(shù)學(xué)學(xué)科有高級(jí)教師 7 名；其他科任學(xué)科高級(jí)教師 6 名。

北京小學(xué)承擔(dān)了國(guó)家教委“八五”課題《全國(guó)各類學(xué)?？平袒顒?dòng)和師資培訓(xùn)》的試驗(yàn)與研究?！熬盼濉笔屑?jí)重點(diǎn)課題《優(yōu)化素質(zhì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展》的改革試驗(yàn)。有44位教師申報(bào)了子課題試驗(yàn)研究。

北京小學(xué)已經(jīng)出版階段性研究成果文集2部，其中4篇論文在全國(guó)研討會(huì)上交流并獲獎(jiǎng)。2名教師在全國(guó)第二屆主題教育研討會(huì)上所作的研究課獲獎(jiǎng)。

1996年以來，有17名教師在市級(jí)以上的研究課及論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。教職工中有19人被評(píng)為“北京市先進(jìn)工作者”，5人被評(píng)為“北京市優(yōu)秀班主任”，3人獲“紫禁杯”一等獎(jiǎng)，獲“全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范”稱號(hào)、“全國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”稱號(hào)各1人，4人被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀教師”，5人被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

藝術(shù)教育

一九九八年六月，為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件，學(xué)校成立了“搖籃體育文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！焙汀皳u籃藝術(shù)團(tuán)”。并逐步形成了科技、藝術(shù)、體育、學(xué)科四大類培訓(xùn)體系。主要為本校學(xué)生發(fā)展自己興趣愛好，培養(yǎng)特長(zhǎng)能力，提高綜合素質(zhì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我校舞蹈團(tuán)在04年還被北京市教委評(píng)為北京市“金帆舞蹈團(tuán)”。

我校合唱團(tuán)在市區(qū)組織的“合唱節(jié)”比賽中連續(xù)兩屆均獲得了市、區(qū)一等獎(jiǎng)。我校在科技方面獲“北京市科技教育示范?！狈Q號(hào)，車模、航模、科技創(chuàng)新等項(xiàng)目均有學(xué)生在全國(guó)獲獎(jiǎng)。我校田徑隊(duì)在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

科研成果

北京小學(xué)科研辦學(xué)效績(jī)突出， 北京小學(xué)把科研作為提升辦學(xué)水平、打造優(yōu)質(zhì)教育品牌的重要戰(zhàn)略，效績(jī)突出。學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)、市級(jí)教育科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在主體教育、個(gè)性化發(fā)展教育、藝術(shù)活動(dòng)、校園文化建設(shè)以及課程改革的研究方面成果突出。被評(píng)為首都文明單位、北京市教育科學(xué)研究先進(jìn)學(xué)校、北京市科研示范校、北京市“九五”重點(diǎn)課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校、“九五”重點(diǎn)課題活動(dòng)課程優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位、國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、獲北京市第四屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、北京市第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

辦學(xué)質(zhì)量在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù)學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)、市級(jí)教育科學(xué)研究的多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在主體教育、個(gè)性化發(fā)展教育、藝術(shù)活動(dòng)、校園文化建設(shè)及新學(xué)習(xí)模式的研究方面成果突出。科研課題有市級(jí)素質(zhì)教育重點(diǎn)課題 “ 優(yōu)化素質(zhì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展 ” 、發(fā)展主體性教育實(shí)驗(yàn)研究的延續(xù)項(xiàng)目“現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”以及參與“做中學(xué)”項(xiàng)目的科研活動(dòng)。學(xué)校 連續(xù)被評(píng)為北京市科研先進(jìn)校，辦學(xué)質(zhì)量在社會(huì)上享有了較高的聲譽(yù)。學(xué)生中有50多人次在全國(guó)和北京市舉辦的小學(xué)生文藝、體育、科技、作文等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

辦學(xué)宗旨

北京小學(xué)寄宿教育特色鮮明，學(xué)校針對(duì)當(dāng)代獨(dú)生子女的發(fā)展需求，突出了 “ 生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng) ” 的 “ 四自 ” 教育思想，使六個(gè)年齡段上千名住宿的小學(xué)生在科學(xué)化與規(guī)律化的教養(yǎng)下，精神飽滿，成長(zhǎng)茁壯。此外，學(xué)校成立了搖籃藝術(shù)團(tuán)， 下設(shè)舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、管弦樂團(tuán)、民樂團(tuán)等，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設(shè)了展示的舞臺(tái)。

所獲榮譽(yù)

藝術(shù)團(tuán)蓬勃發(fā)展，已發(fā)展成為活躍在宣武區(qū)文藝舞臺(tái)上的一支較有名氣的藝術(shù)團(tuán)體。北京小學(xué)先后被評(píng)為北京市紅旗學(xué)校、北京市少年兒童工作先進(jìn)集體、北京市文教系統(tǒng)先進(jìn)集體、北京市德育工作先進(jìn)集體、北京市先進(jìn)體育傳統(tǒng)學(xué)校、全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)集體、北京市田徑傳統(tǒng)校先進(jìn)集體、北京市精神文明單位、首都文明單位等。

學(xué)生活動(dòng)

少先隊(duì)是一個(gè)富有朝氣、富有創(chuàng)造性、富有生命力的組織。通過開展健康有益、生動(dòng)活潑、獨(dú)具特色的活動(dòng)，使愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想在隊(duì)員的心靈中深深扎根。紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處的誕生，讓隊(duì)員在學(xué)習(xí)文明中儲(chǔ)蓄文明。

校園中流動(dòng)的“小紅帽”，是紅領(lǐng)巾志愿者正在用自己的實(shí)際行動(dòng)為全體少先隊(duì)員服務(wù)。為了開創(chuàng)少先隊(duì)活動(dòng)的新天地，還成立了紅領(lǐng)巾社團(tuán)俱樂部，它為隊(duì)員提供了自主發(fā)展的空間。這些都是校少先隊(duì)工作的特色。校少先隊(duì)一直被評(píng)為北京市宣武區(qū)少先隊(duì)特色工作示范校，北京市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化窗口學(xué)校。