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浙江開放大學（原浙江廣播電視大學）實行系統(tǒng)辦學、分級管理的辦學體制，接受國家開放大學（原中央廣播電視大學）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，承擔對全省10所市級電大、59所縣級電大、5所省電大直屬教學點的教學業(yè)務(wù)指導(dǎo)。經(jīng)省編委批復(fù)同意，學校增掛浙江省社區(qū)教育指導(dǎo)中心、浙江老年開放大學牌子，履行相應(yīng)職能。同時經(jīng)省教育廳等批準，承擔浙江省終身教育學分銀行管理中心等職能。學校現(xiàn)有教工路、振華路兩個校區(qū)，校舍建筑面積9.4萬平方米，現(xiàn)有教職工317人，其中具有高級職稱的83人。全省電大校舍建筑面積116萬平方米，教職工3685人，其中具有高級職稱的1191人。

學校辦學從學歷補償教育起步，舉辦過普通高等教育、成人高等教育的本?？坪妥钥肌⒆砸暵犐逃慰平逃?。辦學40年來，累計開設(shè)教育學、經(jīng)濟學、文學、法學、工學、農(nóng)學、管理學等學科門類87個本?？茖I(yè)，培養(yǎng)大專及以上應(yīng)用型專門人才96萬余人。學校始終堅持以滿足社會需求、關(guān)注弱勢群體、促進教育公平為價值追求，秉持“哪里需要教育，電大就去哪里”的辦學理念，持續(xù)加強信息技術(shù)與教育的深度融合，不斷下移辦學工作重心，深化面向基層、面向行業(yè)、面向社區(qū)、面向農(nóng)村辦學。學校現(xiàn)舉辦有開放教育、成人教育、普通高校網(wǎng)絡(luò)教育、電視中專教育等學歷教育和社區(qū)教育、老年教育等非學歷教育，現(xiàn)有各類學歷教育在籍在讀學生16萬余人，并保持著每年學歷教育招生4萬人、老年教育招生2萬人、社區(qū)教育培訓1900萬人次的辦學和服務(wù)規(guī)模。

一、招生專業(yè)

（一）本科專業(yè)：

1.本科（高中起點）

工商管理、會計學、學前教育、軟件工程。

2.本科（?？破瘘c）

金融學、法學、社會工作、學前教育、小學教育、漢語言文學、漢語言文學（師范方向）、商務(wù)英語、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、土木工程、工程管理、工商管理、市場營銷、會計學、人力資源管理、公共事業(yè)管理（學校管理方向）、行政管理、物流管理。

教育部“一村一名大學生計劃”本科（專科起點）專業(yè)：園藝、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展。

（二）?？茖I(yè)：

建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程造價、現(xiàn)代物業(yè)管理、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、汽車檢測與維修技術(shù)、城市軌道交通運營管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)管理方向）、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)頁設(shè)計方向）、大數(shù)據(jù)技術(shù)、藥學、金融服務(wù)與管理、財富管理、大數(shù)據(jù)與會計、工商企業(yè)管理、市場營銷、市場營銷（營銷與策劃方向）、茶藝與茶文化（茶葉評審與營銷方向）、茶藝與茶文化（茶文化方向）、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、廣告藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、學前教育、小學教育、法律事務(wù)、社會工作、人力資源管理、行政管理、漢語言文學、英語（商務(wù)交際方向）。

教育部“一村一名大學生計劃”?？茖I(yè)：休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、園藝技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理（農(nóng)村電商方向）、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、工商企業(yè)管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理方向）、行政管理（鄉(xiāng)村管理方向）。

新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計劃?？茖I(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)。

二、招生對象

?？破瘘c本科專業(yè)（方向）：招生對象為具有國民教育系列相同或相近專業(yè)高等?？疲ê瑢？疲┮陨蠈W歷者。“一村一名大學生計劃”本科專業(yè)招收對象為具有國民教育系列相同或相近專業(yè)高等?？疲ê瑢？疲┮陨蠈W歷的農(nóng)村青年。

高中起點本科專業(yè)、專科專業(yè)：招生對象為普通高中、職業(yè)高中、技工學校和中等專業(yè)學校畢業(yè)生或具有同等學力人員。“一村一名大學生計劃”?？茖I(yè)招生對象為普通高中、職業(yè)高中、技工學校和中等專業(yè)學校畢業(yè)的農(nóng)村青年。

藥學專業(yè)招生為醫(yī)藥衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員。

三、報名和學習

學生可選擇登錄浙江開放大學招生網(wǎng)站（http://zs.zjtvu.edu.cn）網(wǎng)上報名、關(guān)注“在浙e學”微信公眾號報名（點擊“公共服務(wù)”-“開放教育報名”）或者下載“在浙學”APP報名（點擊“開放教育報名”），也可直接到所在地的電大教學點報名。

學生參加在線學習或面授學習，完成課程作業(yè)，參加課程考試。學生主要利用學校指定的網(wǎng)絡(luò)課程（含音視頻資源）和文字教材等多種媒體資源進行學習。學生一般通過登錄國家開放大學學習網(wǎng)點播和查看網(wǎng)上教學資源在線學習，利用論壇、網(wǎng)上直播和視頻系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)交互手段與同學、教師進行學習交流，也可以根據(jù)教學安排到學習中心參加集中面授學習或參加小組學習。

四、畢業(yè)及頒證

學生學籍自注冊入學起八年內(nèi)有效。高中起點本科專業(yè)最短學習年限五年，專科起點本科專業(yè)、專科專業(yè)最短學習年限均為二年半。國家開放大學實行學分制。學生在學籍有效期內(nèi)取得規(guī)定的畢業(yè)所需學分、思想品德鑒定符合要求，準予畢業(yè)并頒發(fā)國家開放大學畢業(yè)證書；畢業(yè)證書可在教育部學歷證書查詢網(wǎng)站-中國高等教育學生信息網(wǎng)（www.chsi.com.cn）查詢。本科學生符合條件的可按規(guī)定申請國家開放大學學士學位；學位證書可在教育部學位證書查詢網(wǎng)站-中國學位與研究生教育信息網(wǎng)（www.cdgdc.edu.cn）查詢。

五、注意事項

浙江開放大學不與任何中介機構(gòu)合作招生，從未在全國任何地區(qū)授權(quán)代理機構(gòu)或委托個人以“浙江開放大學”或其他學校的名義進行招生。任何自稱與“浙江開放大學”合作，宣稱“不用考試”、“不用學習”、“包學包過”、“報名=畢業(yè)”等虛假宣傳以及亂收費行為，均為違法行為，請廣大學生維護自身權(quán)益，謹防上當受騙。

六、其他事項

具體招生事宜（專業(yè)、學費等）請垂詢當?shù)馗鹘虒W點。浙江開放大學各教學點招生電話及地址：查看更多>>

浙江開放大學招生咨詢電話：（0571）88060314。

浙江開放大學招生監(jiān)督電話：（0571）89983111。

2022年春季招生報名時間：即日起至2022年3月12日止。

本章源自官網(wǎng)，信息更新至2022年1月，最新信息請以官網(wǎng)為準。

（開放教育-本科）物流管理

培養(yǎng)規(guī)格：本科（?？破瘘c），兩年制三年業(yè)余學習，最短學習年限不低于兩年半。

培養(yǎng)目標：此專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握管物流管理理論知識和方法，具備各類企業(yè)物流需求分析、物流運作方案制訂、物流過程控制的能力，能夠從事企事業(yè)單位物流運作管理工作的應(yīng)用型高等專門人才。學業(yè)結(jié)束時，具有物流業(yè)中等資質(zhì)從業(yè)資格所要求的能力與相應(yīng)水平。

課程設(shè)置：

1.公共基礎(chǔ)課：國家開放大學學習指南、英語Ⅱ(1)、英語Ⅱ(2)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(本)、民族理論和民族政策、學位論文指南、學位外語（物流）。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課：西方經(jīng)濟學（本）、物流管理基礎(chǔ)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、基礎(chǔ)會計、商品學、電子商務(wù)概論。

3.專業(yè)課：物流設(shè)施與設(shè)備、物流信息系統(tǒng)管理、物流系統(tǒng)設(shè)計、市場營銷學、客戶關(guān)系管理、配送中心運作與管理、ERP原理與應(yīng)用。

（開放教育-本科）計算機科學與技術(shù)

培養(yǎng)規(guī)格：本科（專科起點），兩年制三年業(yè)余學習，最短學習年限不低于兩年半。

培養(yǎng)目標：此專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點面向基層的，能從事信息技術(shù)應(yīng)用、開發(fā)和設(shè)計的高級工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：

1.公共基礎(chǔ)課：國家開放大學學習指南、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（本）、英語Ⅱ（1）、英語Ⅱ（2）、學位外語(計算機)，學位論文指南。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（本）、C語言程序設(shè)計A、計算機組成原理A、離散數(shù)學（本）、計算機專業(yè)英語。

3.專業(yè)課：軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)（本）、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、JAVA語言和WWW技術(shù)、網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)、photoshop圖像處理、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計技術(shù)、多媒體軟件制作與使用、單片機原理與應(yīng)用、電子商務(wù)概論。

（開放教育-?？疲V告設(shè)計與制作

培養(yǎng)目標：此專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,重點面向基層的應(yīng)用型高等專門人才。在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀守法，有良好社會公共道德和職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)知識和能力方面，既具有廣告學基本理論知識、更能熟練掌握基本美術(shù)技能、計算機平面設(shè)計技能、多媒體作品制作能力；還要具有較強的動手能力與實際工作能力，富有創(chuàng)新精神和自主學習能力。

支撐課程：包裝設(shè)計、廣告攝影、字體設(shè)計、影視廣告設(shè)計與制作、POP廣告設(shè)計、平面廣告設(shè)計與制作、計算機平面設(shè)計(1)、計算機平面設(shè)計(2)、視覺設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)字廣告設(shè)計與制作、優(yōu)秀廣告作品評析。

（開放教育-?？疲┬姓芾?

培養(yǎng)目標：此專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設(shè)所需要的德、智、體、美全面發(fā)展并能適應(yīng)社會需要的、面向基層的、具有較好的文化素養(yǎng)和較強的實際工作能力的行政管理類的高技能、應(yīng)用性人才。

支撐課程：西方行政制度、公務(wù)員制度講座、辦公室管理、個人與團隊管理、監(jiān)督學、社會調(diào)查研究與方法、行政組織學、應(yīng)用寫作（漢語）、秘書學、人力資源管理。

（成人?？疲?

主修課程：財務(wù)管理、成本會計、企業(yè)納稅實務(wù)、電算化會計、經(jīng)濟法基礎(chǔ)

學制與畢業(yè)：學校成人?？平逃摦a(chǎn)）為高中起點，實施三年學制，按照6學期安排教學進程，獲得滿足要求的120學分，思想品德鑒定符合要求，即可獲得專科文憑。

培養(yǎng)目標及規(guī)格：會計專業(yè)依據(jù)中小微企業(yè)對會計人才的素質(zhì)、知識和能力的要求，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握會計專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能，了解學科專業(yè)發(fā)展趨勢，具有一定的人文和科學素養(yǎng)并具備良好職業(yè)素養(yǎng)、自主學習和終身發(fā)展能力的“重誠信、善溝通、會核算、會管理”的優(yōu)秀技能型中小微企業(yè)會計專門人才。以市場需求為基本依據(jù)，以崗位適應(yīng)性為導(dǎo)向，本專業(yè)畢業(yè)生要求具有一定的理論知識和較強的實踐能力。

（成人?？疲W前教育

主修課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒園課程論、心理健康教育課程

學制與畢業(yè)：學校成人?？平逃秊楦咧衅瘘c，實施三年制，按照6學期學習安排教學進程，獲得滿足要求的120學分，思想品德鑒定符合要求，即可獲得?？莆膽{。

培養(yǎng)目標及規(guī)格：此專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，掌握學前教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有從事學前教育領(lǐng)域相關(guān)工作的崗位能力和專業(yè)技能，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展的需要、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、又有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責任感的、既有較寬厚的學前教育理論和豐富的專業(yè)知識、又有較強的實踐能力、達到大學?？茖W歷水平的學前教育工作者。適應(yīng)幼兒園教學及管理、社會早教機構(gòu)教學與管理、社區(qū)幼教機構(gòu)工作人員等崗位要求的高等應(yīng)用型專門人才。

以上僅為部分專業(yè)介紹，具體可前往官網(wǎng)查看： 查看更多>>

學校的?；瞻ɑ罩竞突照?。學校徽志包括“浙江開放大學”中英文和學校視覺標識。學?；照聻轭}有校名的長方形證章。學校視覺標識取“浙江開放大學”英文首字母中簡約流暢的活力元素進行一體化設(shè)計，圓點體現(xiàn)學校以衛(wèi)星電視和互聯(lián)網(wǎng)為主的信息化教學手段。標識主色調(diào)為藍色，象征大海和天空，代表學校開放包容、多元靈活的辦學特征。

譚建榮，男，1954年1月生，1982年湖州電大機械工程專業(yè)和電子工程專業(yè)?？飘厴I(yè)，中國工程院院士，浙江大學機械工程學院設(shè)計工程及自動化系主任。享受國務(wù)院政府特殊津貼，榮獲中青年圖形科技跨世紀人才、國家百千萬人才第一二層次、科技部十五863先進個人、科技部十一五國家科技計劃執(zhí)行突出貢獻獎、浙江省重點學科帶頭人等榮譽。

溫邦彥，男，中共黨員，1947年4月生，1982年瑞安電大機械工程專業(yè)?？飘厴I(yè)，浙江永久科技實業(yè)有限公司董事長。榮獲全國勞動模范、國家級有突出貢獻的專家、中國優(yōu)秀民辦科技實業(yè)家、世界和諧突出貢獻人物獎、溫州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽。

鐘睒睒，男，1954年12月生，1985年杭州電大漢語言文學專業(yè)?？飘厴I(yè)，農(nóng)夫山泉股份有限公司董事長兼總經(jīng)理，養(yǎng)生堂有限公司董事長。榮獲海南省首屆優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者、杭州市勞動模范、杭州市十大突出貢獻工業(yè)企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)營者、杭州市工業(yè)功勛企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)營者等榮譽。

凌蘭芳，男，中共黨員，1953年11月生，1985年湖州電大漢語言文學專業(yè)?？飘厴I(yè)，絲綢之路控股集團有限公司董事長、黨委書記。榮獲全國紡織工業(yè)勞動模范、首屆國家繭絲綢終身成就獎、中國紡織行業(yè)年度創(chuàng)新人物獎、浙江省改革開放30年功勛企業(yè)家、浙江省優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、風云浙商十大浙商社會責任獎等榮譽。

張健，男，中共黨員，1961年12月生，1985年溫州電大漢語言文學專業(yè)?？飘厴I(yè)，溫州日報報業(yè)集團副總編輯。新聞作品先后獲得各類新聞獎50多個，其中浙江新聞獎一等獎12篇。榮獲全國五一勞動獎?wù)隆⒄憬趧幽７?、溫州市勞動模范等榮譽。

王鶯妹，女，1965年8月生，1987年黃巖電大化工專業(yè)專科畢業(yè)，浙江永太科技股份有限公司董事長。榮獲浙江省三八紅旗手、首屆十佳創(chuàng)新臺州商人、十佳臺商女杰、臺州市十大創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新女性、臺州市三八紅旗手等榮譽。