陜西師范大學附屬中學始建于1910年，有著百年的辦學歷史和優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng),人才輩出，桃李天下。中華文化和革命傳統(tǒng)的精華鑄就了她的風骨，三秦大地的輝煌歷史和醇厚民風凝成了她的精神。她的聲譽在社會上風行遠揚，被譽為“三秦教育之星，萬千良才搖籃”。

近年來，學校獲得的榮譽主要有：2008年12月被省教育廳首批命名為陜西省示范高中；2012年3月成為國家教育改革項目學科基地；2012年11月被教育部列為首批信息化試點單位；2014年1月被省委、省政府評為“文明校園”；2014年12月被西安市教育局評為“316工程”先進學校；2016年7月被推舉為陜西省校園足球聯(lián)盟盟主；2017年11月獲“西安市雁塔區(qū)2017年中小學目標管理考核”一等獎；被西安市評為2017年“全市教育信息化工作先進單位”；被陜西省委、省政府評為陜西省“未成年人思想道德建設先進單位”；被教育部列為“全國中小學心理健康教育特色學?！?；由擁有全國近20萬精英校長群體的校長會發(fā)布的《2017年中國最具影響力中小學百強榜》，附中位于全國中學第47名、西安市第2名。

綠色校園

陜西師大附中位于古城南郊，地處曲江新區(qū)，緊鄰馳名中外的大雁塔，與大唐芙蓉園隔路相望，是人文南郊的基礎教育中心。厚重的文化氛圍中，緊隨著最現(xiàn)代化的浪潮。

校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。登高遠眺，整個校園掩映在一片森森秀林之中，與千年古剎大雁塔所在的慈恩寺和諧統(tǒng)一，成為美麗的曲江新區(qū)的一道亮麗風景線。漫步校園，撲面而來的生態(tài)人文氣息，高處樹林陰翳，光影參差；低處綠畦滿園，花草競芳。校園景物整體布局合理、錯落有致，先后被陜西省、西安市人民政府授予“園林單位”和“綠色校園”稱號。

師資雄厚

陜西師大附中背靠陜西師范大學，有著得天獨厚的師資來源。絕大部分教師由是陜西師范大學各院系嚴格考察后選留的優(yōu)秀畢業(yè)生構成。教師年齡結構合理，以中青年教師為主體，高、中級職稱教師占90%以上，其中高級職稱教師超過63%。陜西師大附中始終堅持花大力氣培養(yǎng)教師創(chuàng)新能力，提高教師素質，在學校長期的努力下，涌現(xiàn)出了一批在省市有影響的知名教師和學科帶頭人。學?，F(xiàn)有教師217人，其中特級教師9人，博士6人，取得碩士學位152人，國家、省、市級骨干教師30人，學科帶頭人7人，省、市級教學能手58人，省、市、區(qū)名師工作室（坊）19個。

2017年附中多名教師在各級各類評選活動中獲獎：李濤老師獲評“陜西省教學名師”，宋芝君老師獲評“省級學科帶頭人”，李娜、王芳、薛琪3位老師獲評“省級教學能手”，江志勇、李紅艷老師被評為“雁塔區(qū)名師工作室主持人”，董翼等12位老師被評為“西安市教學能手”；楊蓉等5位老師被評為“區(qū)級骨干教師或教學能手”；李偉萍等21位老師在各級各類賽教中獲得一等獎。

辦學條件優(yōu)越

學校占地110畝，設施齊全一流，布局有序。校園整體形成了以教學科研為中心的建筑群落，由北向南，依次為運動區(qū)、教學區(qū)、辦公區(qū)、學生公寓4大板塊。配有設備完善的理、化、生實驗室，計算機專用教室，語音專用教室，音樂專用教室，美術專用教室。每個教室都配備了先進的無塵板和多媒體觸控一體機教學設備。行政辦公室、實驗室、圖書館均實現(xiàn)了辦公自動化和計算機系統(tǒng)管理。每個教室都實現(xiàn)了冬有暖氣夏有空調的目標，配有柜式飲水機，教室全部裝配了網(wǎng)絡化多媒體教學系統(tǒng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡化、信息化教學。學校校園網(wǎng)建設更是走在全國前列，為學生提供了更為廣闊的學習空間。學生閱覽室每年訂有350種雜志和110種報紙，每天中午和下午為學生免費開放，供學生借閱，并配有專職老師組織管理。圖書館近幾年新購圖書10萬多冊，實現(xiàn)了電子查詢、借閱系統(tǒng)管理。學生公寓寬敞明亮，均裝有空調、電話。校園有標準的400米環(huán)形跑道，寬闊的足球、籃球、排球、羽毛球和乒乓球場地。校園綠化面積超過80%，處處綠樹成蔭，青翠依依，校園里一草一木、一磚一瓦都包含著文化元素，處處凸顯環(huán)境育人的理念。

快樂教育

陜西師大附中長期的辦學實踐中，思考教育、追求真理，最終確立了 “以人為本，愉悅學習，張揚個性，鼓勵成才”的 “為學生可持續(xù)發(fā)展奠基”辦學理念。在這一理念的指引下，著重培養(yǎng)學生的“三種能力”，即自學能力、自主能力、創(chuàng)新能力；張揚學生個性，為學生創(chuàng)設愉悅的學習氛圍；注重學生良好習慣的養(yǎng)成與可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)；關注學生的身心健康，創(chuàng)設人文情懷的環(huán)境，不僅為學生開設了有利于個性發(fā)展的、內(nèi)容豐富的選修課程，還配備了具有專業(yè)資質的心理咨詢老師，呵護學生心理的健康，助他們安全、健康地成長，給學生個性發(fā)揮創(chuàng)設廣闊的平臺。

2010年“春筍計劃”實施以來，附中投資50萬元建設了供學生自主生物探究性實驗的專門實驗室，這一項目的設立在我國西部地區(qū)中學尚屬首例。參加“春筍計劃”的學生在思維建構、科學研究、論文寫作等方面都有了明顯地提升，先后有十多名學員獲得優(yōu)秀學員稱號，十余個課題獲得優(yōu)秀課題，六位教師獲得優(yōu)秀指導教師稱號，學校多次獲得 “春筍計劃”優(yōu)秀生物基地學校稱號。到目前為止，附中“春筍學員”共發(fā)表科學研究論文16篇，其中SCI源期刊10篇。

校園文化 多姿多彩

校園文化建設是德育建設和素質教育的重要陣地之一。陜西師大附中的校園文化建設是附中文化建設的一張靚麗的名片。學生社團開設齊全、數(shù)量眾多：如話劇團、模擬聯(lián)合國社團、國學社等。社團每周活動一次，每學期匯報表演一次。

每年一屆的“英語風采大賽”“漢語風采大賽”是學校最具特色校園文化活動，深受學生喜愛和各界關注。 每年三月、四月，舉辦學校獨具特色的“漢語風采大賽”。大賽分演講，古詩文誦讀，廣告創(chuàng)意，心有靈犀，小品劇表演5個環(huán)節(jié)，以班為單位參賽，獎勵各年級總分前三名并頒發(fā)各環(huán)節(jié)單項獎。每年十一月、十二月，學校都會舉辦“英語風采大賽”。大賽以班為單位，分個人演講、趣味猜詞、廣告創(chuàng)意、英文歌曲演唱、電影配音五個環(huán)節(jié)。

歷史教研組創(chuàng)立的博通社，依托西安厚重的歷史考古資源，積極開拓中學師生歷史研究與考古活動的空間。歷史教研組建立的博通社公眾賬號，已成為歷史學者、歷史老師、學生歷史考古研究的具有巨大影響力的平臺。

國際化辦學 碩果累累

陜西師大附中積極拓展辦學空間，嘗試新的辦學模式，于2009年創(chuàng)建陜西師范大學附屬中學國際部，探索國際化辦學新途徑。

支教扶貧 成就美名

陜西師大附中作為西北地區(qū)一所教育部直屬師范大學附中，在承擔著陜西師大教職工子女入學、本科教育、教學的重要實踐基地和基礎教學科學研究實驗基地任務的同時，更竭力為西安市、陜西省乃至整個西北的基礎教育事業(yè)的發(fā)展做出積極有益的嘗試和應有的貢獻。

長期以來，陜西師大附中牢記社會責任，認真貫徹黨的教育方針政策，支持國家教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略，積極響應國家和諧發(fā)展觀，重視扶助貧困地區(qū)的基礎教育工作。自覺地從設備支持，經(jīng)濟幫助，教師培訓，干部培養(yǎng)，共享教育教學資源，網(wǎng)絡支持等多方面全方位的開展扶貧支教工作。

陜西師大附中形成了一整套支教機制，積累了一些有效的經(jīng)驗，也涌現(xiàn)了一些支教模范教師，做出了自己的貢獻，得到了政府及教育主管部門的充分肯定和社會各界的好評。學校先后組織教師赴云南景谷一中、西藏林芝八一中學、甘肅環(huán)縣一中、陜西嵐皋中學等學校開展幫扶支教工作。2017年，附中與景谷傣族彝族自治縣簽署了《陜西師范大學附屬中學·景谷傣族彝族自治縣人民政府“景谷班”合作協(xié)議》，派出郭勝同志赴景谷傣族彝族自治縣支教，同時附中成立創(chuàng)新型扶貧班級“景谷班”，組織景谷教師和學生在附中浸入式學習，真正實現(xiàn)精準扶貧，助力基礎教育均衡發(fā)展。馬琦、王力偉、吳瀟瀟三位援藏老師扎根西藏，無私奉獻，有力推動支教工作深入開展。

附中網(wǎng)絡支教全省領先，惠及西北地區(qū)。學校充分發(fā)揮校園網(wǎng)和網(wǎng)校的優(yōu)勢，與多所學校簽訂有陜西師大附中網(wǎng)校校園版服務集體授權協(xié)議，在全省實施“百縣百校”的支教活動，免費向陜西省的100個縣的100所學校提供學校網(wǎng)校資源，支援貧困地區(qū)教育發(fā)展。通過網(wǎng)絡，幫扶學校的老師可以同步參與附中的教科研活動，進行互動交流，享用同步課堂資源。

春秋100載，陜西師大附中人共同譜就并見證了學校光輝的發(fā)展華章。今天，在新時代的歷史起點上，新一屆領導班子面對未來，勇立潮頭，搶抓機遇，以開放的姿態(tài)、創(chuàng)新的智慧、改革的勇氣，繼續(xù)發(fā)揚勵志圖強、追求卓越的附中精神，全面貫徹落實十九大精神，不斷豐富和提升學校工作的內(nèi)涵與質量，深化管理、捋順機制、積極推進素質教育，為實現(xiàn)陜西師大附中更加輝煌燦爛的明天而繼續(xù)前行。