伴隨基礎(chǔ)教育課程改革實施的深入,愉快教育思想也在與時俱進、不斷完善。于瑩校長提出了“崇實鼎新,追求卓越”的辦學(xué)理念,確立了“讓每個學(xué)生擁有自信和希望”的辦學(xué)宗旨,樹立了“愉快立校、敬業(yè)立人、質(zhì)量立業(yè)”的治校方略和“以人為本、以愛為源、以趣為先”的教育方略,確定了“以發(fā)展愉快教育為主題、以提升課程質(zhì)量為主線、以減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提、以提升教師專業(yè)素質(zhì)為核心、以養(yǎng)成教育和賞識教育為特色”的整體推進的辦學(xué)思路。
在此理念框架下,學(xué)校進行了深入的實踐與研究:聚焦課堂,“減負(fù)·提質(zhì)”,構(gòu)建了“自主式高效能課堂”模式;強化研究,搭建了教師專業(yè)發(fā)展的“1234”校本教研平臺;多元建構(gòu),建立了“社團與校本”相結(jié)合的課程體系;大小結(jié)合,探索出了一條“大德育—小主人”的教育發(fā)展之路……學(xué)生們暢游在書海間,揮汗在筆墨里,收獲在生動有效的課堂上,體驗在多彩自主的活動中。學(xué)校先后被評為遼寧省模范學(xué)校、省教育科研先進單位、省課程改革先進單位、沈陽市精神文明單位、市德育特色校、市藝術(shù)特色學(xué)校、市英語特色學(xué)校、市科技發(fā)展特色校,歷年被授予和平區(qū)標(biāo)兵單位等榮譽稱號,鐵五的“愉快教育”被評為遼寧省“首屆基礎(chǔ)教育領(lǐng)域十大有影響的教育改革項目”,并榮獲遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果一等獎。
倡導(dǎo)求實的態(tài)度,求真的思想,求新的意思,求全的境界。崇實為核心。
為學(xué)生一生的幸福奠基
建有文化的校園,塑有思想的教師,育有特長的學(xué)生,辦有特色的學(xué)校
“愉快立校,敬業(yè)立人,質(zhì)量立業(yè)”的治校方略
“以人為本,以愛為源,以趣為先”的教學(xué)方略
以發(fā)展愉快教育為主題
以提升課程質(zhì)量為主線
以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為前提
以提升教師專業(yè)素質(zhì)為核心
已養(yǎng)成教育和賞識教育為特色