我們常??梢栽诰W(wǎng)上看到“某某培訓(xùn)機構(gòu)可靠嗎?”這樣問題。發(fā)出此疑問的什么層面的人都有:學(xué)生、家長、上班族......隨著人們生活水平的提高以及對教育和技能的不斷重視,空余時間去培訓(xùn)充電補課也逐漸成為一種社會潮流。面對市場上眾多的教育機構(gòu),你知道教育培訓(xùn)機構(gòu)哪個好嗎?我們又該如何選擇合適的教育培訓(xùn)課程呢?
教育培訓(xùn)機構(gòu)十大品牌是CN10排排榜技術(shù)研究部門和CNPP品牌數(shù)據(jù)研究部門聯(lián)合重磅推出的1...
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企業(yè)管理培訓(xùn)十大品牌是CN10排排榜技術(shù)研究部門和CNPP品牌數(shù)據(jù)研究部門聯(lián)合重磅推出的1...
機器人培訓(xùn)十大品牌是CN10排排榜技術(shù)研究部門和CNPP品牌數(shù)據(jù)研究部門聯(lián)合重磅推出的10...
留學(xué)中介機構(gòu)十大品牌是CN10排排榜技術(shù)研究部門和CNPP品牌數(shù)據(jù)研究部門聯(lián)合重磅推出的1...
舞蹈培訓(xùn)十大品牌是CN10排排榜技術(shù)研究部門和CNPP品牌數(shù)據(jù)研究部門聯(lián)合重磅推出的10大...
社會文化生活教育
它是一種籠蓋面最廣的成人教育。它以滿足社會成員個人的教育需求為目的,構(gòu)造、提供各類非正規(guī)的、非學(xué)歷的教育勾當(dāng),是最具本性色彩、最自由的、非功利主義的成人教育。
繼續(xù)教育
它應(yīng)成為現(xiàn)今成人教育的主流。繼承教育系指為那些已完成正規(guī)的學(xué)歷教育的人繼承提供以更新知識、進步專業(yè)程度和職業(yè)本領(lǐng)為目的的教育。
成人職業(yè)教育
它是職業(yè)教育體系的一個有機的構(gòu)成部門。其目的是培養(yǎng)或進步成人就業(yè)或從業(yè)的本領(lǐng)。成人職業(yè)教育分兩類:一類是社會性的成人職業(yè)教育,二類是企事業(yè)內(nèi)的職業(yè)教育。
補償教育
它曾經(jīng)是成人教育的主導(dǎo)標(biāo)的目的和根本類別。其目的是為那些因各類原因失去受教育機遇或未完成正規(guī)的底子教育的人提供第二次教育機遇,這類教育帶有明顯的補償性質(zhì)。
培訓(xùn)公司PK培訓(xùn)中心
培訓(xùn)中心是一個單一方向的培訓(xùn)機構(gòu),例如電腦培訓(xùn)中心就是培訓(xùn)電腦的,不可以超出經(jīng)營的范圍,駕駛的培訓(xùn)中心也是只可以學(xué)車,不可以提供其他的培訓(xùn)項目,而培訓(xùn)公司則可以根據(jù)其營業(yè)執(zhí)照的許可范圍例如管理人員培訓(xùn),可向管理人員提供必要的培訓(xùn),所以不同點是培訓(xùn)中心是單一經(jīng)營項目,而培訓(xùn)公司是只對提供對象有劃分并不對培訓(xùn)項目有限制。
培訓(xùn)公司PK培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)學(xué)校更多是以學(xué)歷教育為目的,所以一個培訓(xùn)學(xué)校的好壞看考取學(xué)歷的比例、就業(yè)的比例,而培訓(xùn)公司是以單純的顧客滿意為目的,只要客戶覺得值得、認可就可以了。
培訓(xùn)學(xué)校PK培訓(xùn)中心
這兩者之間的差別非常明顯,培訓(xùn)學(xué)校是以學(xué)歷為目的的,而培訓(xùn)中心則以考試通過或者達標(biāo)為目的,一個注重的是文憑,一個注重的是證書。
技能培訓(xùn)
登記機關(guān)是勞動部門,需要以不盈利或者少盈利為目的,進行勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證。主要是提供勞動部門的認證考試培訓(xùn),師資、收費需要認證。
商業(yè)培訓(xùn)
該種商業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)登記機關(guān)是工商局,在設(shè)置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單,既不可提供教育部門相關(guān)的學(xué)歷教育也不能提供勞動部門上崗認證教育培訓(xùn)。
課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是以中小學(xué)文化課輔導(dǎo)為主的培訓(xùn)。
預(yù)收高額天價學(xué)費
多家培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)費通常是跨年預(yù)支。而且根據(jù)培訓(xùn)中心給出的報價,長期班比較劃算而長期班一報就是好幾萬元,行內(nèi)也沒有明確收費標(biāo)準。
多頭管理實為無人管理
一家培訓(xùn)機構(gòu)的運營涉及教育、民政、工商、財政、建設(shè)等政府部門與行業(yè)協(xié)會,但絕大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)屬于超范圍經(jīng)營,并未納入行政許可范圍。而教育部門又沒有對其經(jīng)營行為加以干預(yù)的權(quán)力,于是就形成了監(jiān)管盲區(qū)。
培訓(xùn)班成“斂財”班
一些培訓(xùn)機構(gòu)開辦者抱著牟利斂財?shù)膭訖C,一旦經(jīng)營不善,必然導(dǎo)致關(guān)門歇業(yè)的后果。加盟培訓(xùn)機構(gòu)是一個短時間內(nèi)聚財?shù)暮猛緩?。各地分公司都是獨立法人,出了問題宣布破產(chǎn)就可以一走了之。
規(guī)模
規(guī)模大的培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)員報名多,往往開班比較快。而且,都會用自己的專職教師,而中小型的培訓(xùn)機構(gòu)大多用兼職教師,這就會在培訓(xùn)的質(zhì)量上大打折扣。
品牌
品牌代表信譽,代表誠信,代表了這個培訓(xùn)機構(gòu)的綜合實力與素質(zhì),是一種高品質(zhì)服務(wù)的象征,不僅在學(xué)習(xí)當(dāng)中能得到保障,而且在以后找工作也能得到更多企業(yè)的認可。
師資
對學(xué)員來說,訓(xùn)練有素的教師是培訓(xùn)質(zhì)量的重要保證。老師不僅要有豐富的產(chǎn)品理論知識及使用產(chǎn)品的實踐經(jīng)驗,更重要的是教學(xué)方法和教學(xué)管理經(jīng)驗。
硬件
技術(shù)培訓(xùn)的重要一點必須有充足的設(shè)備,以及良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,因此學(xué)員的“設(shè)備占有率”及足夠的練習(xí)用機就顯的非常重要。這是衡量培訓(xùn)機構(gòu)實力的重要因素。
教材
在IT培訓(xùn)領(lǐng)域,采用不同的教案和教材,培訓(xùn)效果會相差懸殊。一般來說,大的培訓(xùn)機構(gòu)會使用自行開發(fā)的教材,同時,非常注意更新,確保培訓(xùn)內(nèi)容與時俱進。
規(guī)范
只有規(guī)范的企業(yè)才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)員,授課教師只有通過了內(nèi)部的培訓(xùn)和認證考試,才能持證上崗。而且,要嚴控教學(xué)質(zhì)量評估及考核體系。
服務(wù)
如今,不少培訓(xùn)機構(gòu)都會設(shè)立專門的就業(yè)服務(wù)部門,或是和知名企業(yè)合作,提供實習(xí)機會和就業(yè)推薦服務(wù)。選擇這樣的的機構(gòu),學(xué)員往往能實現(xiàn)培訓(xùn)、就業(yè)的“雙豐收”。
學(xué)員
學(xué)習(xí)之前到校做詳細的咨詢是必不可少的,那么這時就可以詳細觀察學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、設(shè)備等,最重要的是看在校生的多少,這將直接證明該校及課程的受歡迎程度及培訓(xùn)質(zhì)量。
辦公通用類課程
這類課程比較適合在校大學(xué)生和一般辦公室工作人員。其中,“辦公自動化”培訓(xùn)對希望學(xué)習(xí)常用軟件操作的人是非常合適的,通過學(xué)習(xí)Word和Excel,可以應(yīng)付Office中的日常工作;“辦公信息化工程師”培訓(xùn)包括Access、FrontPage、Excel高級應(yīng)用三門課程,對已掌握Office軟件一般應(yīng)用的人,學(xué)習(xí)該課程可使自己成為“應(yīng)用高手”。
輔助設(shè)計類課程
這類課程比較適合從事建筑、機械、裝潢、汽車、電子等方面的設(shè)計工作人員。其中,Autodesk公司的AutoCAD是目前應(yīng)用最廣泛的軟件;更專業(yè)一些的培訓(xùn)課程有Solidworks、Pro/E、UG等,學(xué)習(xí)這些軟件最好有一些相關(guān)領(lǐng)域的知識。
數(shù)字藝術(shù)類課程
Photoshop、Illustrator、CorelDraw等是做平面設(shè)計必須掌握的;與影視動畫設(shè)計相關(guān)的有Flash、3DMAX、3DSVIZ、Premiere、After Effects、Maya等;做網(wǎng)頁則可以學(xué)習(xí)Dreamweaver、Frontpage、Html等。因此,這類課程比較適合從事平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計,影視制作工作的人員。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類課程
微軟MCSE/MCDBA、Cisco的CCNA/CCNP/CCIE、CIW MASTER、勞動部ETC網(wǎng)絡(luò)工程師、我國信產(chǎn)部的NCNE以及機房網(wǎng)絡(luò)工程師等課程,是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)者可以考慮的。
軟件開發(fā)類課程
這類課程適合有志于從事軟件開發(fā)的人士。推薦三種課程,一是計算機軟件資格與水平考試培訓(xùn),既幫助學(xué)員打好專業(yè)基礎(chǔ),又可獲得國家認可的技術(shù)職稱;二是帶有實際案例的軟件開發(fā)課程;對需要通過培訓(xùn)直接就業(yè)的人來說,可以參加第三類,即軟件開發(fā)職業(yè)課程。【詳細>>】